四川成都成都高新石室学子的民乐时光
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网站首页 新闻中心 高新要闻成都高新石室学子的民乐时光****-**-** **:**来源:融媒体中心浏览量：次A+A-明亮上扬的音调不断地呈现出欢乐、昂扬、奔放的情绪；悠扬的琵琶宛转的二胡，勾勒出低呤浅唱的旋律；锣、鼓等打击乐器一齐上阵，观众眼前便浮现出民间喜庆时巨龙舞动、锣鼓喧天的欢乐场面。一曲热烈欢快的《金蛇狂舞》烘托出浓浓的年味。
这是四川广播电视台“璀璨星途，追梦起——四川少儿艺术团选拔赛”的比赛现场，****年**月**日，成都石室天府中学民乐团凭借这支聂耳名曲，一举夺得桂冠。
从初赛到决赛
紧张和喜悦交替“狂舞”
****年**月**日，隆冬时节，成都淡淡的天空透出缕缕明媚的阳光，几朵浮云悬挂高空，成了蓝天最漂亮的点缀。这一天，是成都人都很重视的冬至节；这一天，也是石室天府中学民乐团重要的一天，他们要在这一天参加四川广播电视台举办的“璀璨星途，追梦起航——四川少儿艺术团选拔赛”的决赛。
民乐团负责老师伍勇带着这群再熟悉不过的孩子们，前往四川广播电视台。看着窗外的阳光，他内心一阵喜悦，他相信明媚的阳光会给人力量，也会让孩子们做出出色的表演。为了让大家不至于太紧张，他和孩子们有一搭没一搭地闲聊着。
对这次比赛，伍勇比所有人更关注、更重视，因为他为此付出了太多，他希望付出得到肯定，更希望民乐团的孩子们能有所得、有所悟，这大概是所有教育者们的期盼。
到达目的地后，孩子们笑着闹着跑到电视台前拍照。厚厚的羽绒服里包裹着他们的演出服，演出服以白色为主色调，女孩衣服红色点缀，男孩衣服蓝色点缀，中国红和青花瓷蓝，正是中国传统审美的显现，大留白又给人无限的想象空间，像一些民族乐器演奏时的空灵幽远。
三两下拍完照，和阳光做个简单的告别，一群人进入了候场区。
时间还早，在伍勇的招呼下，孩子们迅速拿出乐器，准备赛前训练一会儿。徐子惠咿咿呀呀地拉着二胡，谭默涵有节奏地敲打着小鼓……大家神色如常，和在学校民乐团教室的表演一样。
为了做好表演前的准备，每一个乐器都被老师反复检查、帮着校音。现场的氛围紧张，但大家都各做着各的事，那内心紧张又在专注地准备中悄悄散去。
这让伍勇想到了大概一个月前的初赛，初赛时，孩子们都还穿着蓝白相间的校服，都还不知道会不会有下一轮，都还有一些忐忑，一个月后的决赛现场，他们更自信、更大方了。初赛给了他们信心和力量，也给了伍勇等老师信心和力量。所以，这一晚的决赛，肯定会有一个好结果。
终于轮到石室天府中学民乐团上场了，脱去厚厚的外套，露出漂亮的演出服，大家专注地看着指挥老师伍勇的手。
手一起，悠扬的乐曲旋即飘出，一曲《金蛇狂舞》响彻四川广播电视台的演播厅。琵琶、中阮、古筝、扬琴、笙、竹笛、二胡等不同的乐器有韵律地配合着，坐在最前排的徐子惠作为二胡首席专注地拉着琴弦，站在最后一排的魏默涵在节奏中敲打着小鼓，弹琵琶的孩子们拨动着琴弦……
这一曲《金蛇狂舞》旋律昂扬、热情洋溢、锣鼓铿锵有力，渲染了节日的欢腾气氛，让人听后不由自主地摇头晃脑，好不惬意。
一曲表演完，伍勇松了一口气，孩子们的表现他看在眼里，喜在心头。这样的表演对得起平时的辛勤训练，对得起老师们的付出，也对得起孩子们年少青春的时光。让伍勇和孩子们想不到的是，表演打动了在场的评委，他们给了这次表演高度的评价，意犹未尽之时，竟还提出让孩子们再演奏了一遍。
听到这话时，丝丝喜悦悄悄爬上了伍勇的眉梢，也爬上了孩子们的眉梢。
果不其然，****年*月*日，曹学军副校长和伍勇老师代表学校前往四川广播电视台领奖，民乐团在本次选拔赛上获得一个一等奖，一个特等奖，学校获得优秀组织奖。
排练场上
民族乐器背后的故事
不同的声部有不同的故事，不同的乐器又展示了不同的气质，成都石室天府中学民乐团的孩子们喜欢民族乐器，在民族乐器里，他们感受到了精神的喜悦，收获了友情，更得到了肯定。
虽然决赛过去了将近一个月，但伍勇和孩子们依然记得评委的话：“《金蛇狂舞》作为我国民乐合奏的传统保留曲目，今天伍勇老师带领学生进行的精彩演出，充分展示出了乐团的整体性、协调性和统一性。我们几位老师都注意到，指导老师对所有同学细微的乐器处理及情感的变化，拿捏得非常到位，比如像二胡声部的弓法。演奏整齐划一，这一点也是优点，并且能够突出民族的特色，我们现在大力提倡民族乐器。从整个乐器的把握程度来讲，也是非常准确的，给人展示出我们中华民族的活力，使我们所有的评委感到非常满意，谢谢你们的精彩演出！”
评委提到的二胡声部里，徐子惠是耀眼的一个，这个正在读高二的女生说话温温柔柔，但二胡一到手上，又显露出不一样的精气神来。在民乐团里，她是二胡首席，如今也算是民乐团的老成员了。
高一才加入民乐团的她已经学了多年二胡，“我从小学就开始学二胡，起初是父母让我学的，我并没有太大的兴趣，后面练着练着就喜欢上这种乐器了。”她觉得二胡是中国传统乐器，能表达的情感很多，她喜欢这种通过音乐表达情感的感觉。
也正因为喜欢，她和二胡声部的同学每周都会单独找个地方苦练。这次比赛是一个契机，也是一次考验，他们常私底下一起练习、一起切磋、一起磨合。对于这次的完美表演，她觉得是一个惊喜，是对之前苦练的肯定。说起这些，徐子惠不由得笑了起来，二胡于她而言，已经不仅仅是一种器乐了，她已经和二胡融为了一体。
谭默涵是高一的学生，到民乐团才半年时间，就遇上了乐团参加这次的大型比赛，他觉得这样的比赛对自己来说是一次历练。谭默涵是成都石室天府中学的艺术特长生，擅长的乐器很多，这次赛场上，他演奏的是打击乐小鼓。
小鼓是他从小学三年级就开始学习的乐器，为什么会选择打击乐，因为觉得打击乐好耍，当兴趣变成爱好，就成了他的特长。
说到这次为比赛准备的训练，作为特长生的他总是轻描淡写，“为比赛的训练还好”“比赛曲目多练练就行”，甚至对于得奖，他觉得对初一的学弟学妹意义更重大，这样的性格和他的乐器小鼓在某种意义上有着共性。
琵琶、唢呐等声部的学生们也都会私下一起训练，每周三下午则是他们一起合奏的时刻。伍勇每周三下午都和这些孩子在一起，每一个孩子他都熟悉，为了这次训练，他花费了很多心思。有些声部的孩子平时训练很不错，但一合奏就出问题，这让他有些着急，比如说琵琶声部有段时间总是抢拍，他不得一次又一次陪着孩子们练习，帮他们找准节拍，克服抢拍的困难。
由于乐团牵涉十多种乐器声部，伍勇并不是所有器乐都擅长，所以学校特聘请校外乐器专业老师对学生进行指导，让民乐团在演奏上更精进。
几个月的时间过去，如今再回头看，伍勇感到很欣慰，他觉得陪伴孩子的过程是快乐的，他付出的努力没有白费。
延续石室文脉
将民乐进行到底
一直以来，成都石室天府中学都注重中华民族传统文化的传播与传承，所以在学校创办的第二年，就成立了民乐团。
“民乐是中国的国粹，民乐博大精深，丰富多彩。为了弘扬民族音乐，特成立了民乐团。”伍勇说。这个成立于****年的学生社团已经送走了一批又一批的学生，又迎来了一批又一批的新生。
每年*月学校开学季，伍勇就要开始着手民乐团新成员的选拔工作，来报名的成员都是具有一定民乐基础的学生，当然还有学校特招的艺术特长生。
“目前民乐团有**人，成员在**岁至**岁之间的初一至高二的学生，每周三下午学校有两节固定选修课，民乐团会在学校特设立的民乐教室进行训练。”民乐团训练教室比较大，开阔的场地适合放各种乐器。这里是伍勇的“主战场”，这里也是民乐团学生最常来的地方。“我是****年来石室天府中学的，当时没有负责民乐团，****年才开始做这项工作。”
自从担任民乐团负责老师后，伍勇就主要负责学生平时训练，协调乐团与班级，与学校的关系，带学生参加比赛，比赛时指挥乐团。这一次决赛，伍勇就是乐团的指挥。
在担任民乐团负责老师的*年多时间里，伍勇一直陪着学生成长，守着学生学习。陪伴不难，让他觉得最为难的是乐团成员的抗拒。“练习很枯燥，也很累，加上文化学习的压力大，有些同学就有退出不学的想法。”遇到这种情况，伍勇会和孩子们慢慢沟通，找班主任、找家长了解情况，他也曾经在求学阶段遇到过这样的困难，但每次演出的成功都能化解这一路的艰辛和痛苦，最后结出硕大的果实，他希望孩子们能挺过这个难关，走到收获时的喜悦。
还有一种苦恼是时间不够，中学生尤其高中生的时间紧张，学生练习时间不够，所以大家只有“见缝插针”，课间操的半个小时被利用上了，下午放学到晚自习的时间也被利用上了。
把零碎的时间收集起来，训练的时间就多了起来。伍勇为每个声部的学生配了一把钥匙，按照时间对琴房进行时间分配，“我们学校大部分学生都住校，在学校练琴的时间非常关键，所以必须分秒必争。”
在分秒必争的时间里，孩子们在伍勇的带领下练习了《步步高》《彩云追月》《茉莉花》等经典曲目，每一次合奏的时间里，孩子们都有一次成长。就如徐子惠所言，在民乐团里，不同年龄、不同班级的同学在一起，因为兴趣爱好结下了深厚的友谊，因为努力而收获了掌声，这是学生阶段最大的收获。分享：*阅读下一条新闻排行日榜周榜
