上海信息化教学再升级 我校任课教师接受“智慧教室”操作培训
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*月*日起，上海市材料工程学校组织任课老师开始了“智慧教室”操作培训，以让全体教师了解新设备功能，尽早掌握“智慧教室”使用技术，提高课堂信息化使用水平。本次培训分四批，每周五下午开展，至*月**日结束。为进一步培养教师数字化教学的理论知识和实践能力，提升教师的专业素养和信息素养，以及推动教师改革课堂教学组织形式，鼓励采用启发式、探究式、讨论式等方法开展教学，学校本学期在C楼***和***新建成“智慧教室”两间。教室配有自由组合式桌椅、多台交互智能平板一体机、智慧课堂系统、兼具自动录播功能。智慧课堂系统与“电子书包”系统方便教师录课、建课，并可实现线上、线下分组讨论的互动教学。上海市教委副主任李永智老师也曾讲到过，时代的发展必定会促进教育的改革。教学环境和教学手段随着信息化时代的到来也会打破我们常规教学模式。当前，物联网技术的成熟为学校教学环境的变革提供了有力的支持，智慧教室也在此基础上应运而生。智慧教室是一种新型的教育手段，它是未来教室的一种方式，智慧教室集多重功能为一体，推动智慧校园建设的步伐。教室管理系统是基于物联网、大数据等技术，对教室内的设备环境进行集中控制，达到远程巡检、远程维护、统一平台、统一管理的新型现代教室管理水平，大大提高管理效率，降低管理成本。教学管理系统是基于物联网、大数据、信息化等技术，以学生的学习过程为主线，集移动教学、互动分享、多样化录播、教学督导、智慧点名、提问测试及师生交互式课堂等教学应用为一体的新型现代化教学管理平台。教学环境对于学生的学习效果影响明显，良好的环境能够提升教学水平，增强学生对所学知识的掌握，让课堂教学更加生动、精彩。传统的教学过程中，无论是在学生签到、教师提问还是课堂测试等环节都存在一定问题。比如签到环节的低效率、代签情况严重；提问与测试环节教师无法获得准确数据，无法判断教学效果等等。智慧教室的出现能够从根本上解决这些问题，让课堂教学更加高效、精准。智慧教室能够将教学、人员考勤、资产管理、环境调节、视频监控以及远程控制等功能融为一体，实现课堂教学的智能联动。既能丰富课堂教学的手段，提升学生的学习热情，还能够帮助教师更好的掌握学生情况，了解教学效果，提升课堂教学效率。（闵春江）
