内蒙古通辽通辽日报：内蒙古民族大学以 “混合式教学” 推进教学综合改革
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文/本报记者 周静 近日，记者获悉内蒙古民族大学正在对教学模式进行前所未有的探索实践，打算于今年九月份新学期起开展混合式教学，在大学教育上充分体现互联网+力量。据了解，混合式教学是当前国际高等教育发展的最新动向，蕴含着丰富的思想，对信息技术与课程整合具有重要启示，也是未来教育技术的发展趋势。所谓混合式教学，就是把传统的教学方式的优势与网络化教学、学习的优势结合起来，既发挥老师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。把传统面对面教学和网络优势结合，借助互动性强的网络学习平台，构建大量在线学习视频，供学生自主学习；同时通过面对面的课堂互动讨论，为学生答疑解惑，培养学生综合能力。混合式教学让学生自主学习构建知识架构，让教师有更多的时间与学生沟通互动。这一教学模式实现了三大转变，学生从被动学习变成主动学习，教师的授课模式从传授式改为探究式，学生个别学习变为小组学习。内蒙古民族大学副校长任军介绍，网络辅助教学是内蒙古民族大学课堂教学综合改革的重要组成部分，格外强调线上与线下、学习与实践高度融合。具体做法是教师先创建视频并提出问题，学生课前自主学习视频内容，查找资料并进行自学，通过小组讨论深化理解；课堂上师生面对面交流，学生汇报学习成果，老师引导、点评和答疑解惑。这种翻转课堂的做法让学生成为学习的主角，积极培养学生的创新能力。基于在线课程的混合式教育模式，有助于实现从以教为中心向以学为中心的转变，推进课程教学向更加符合认知规律的方向转型，有利于提高学生的学习质量，从而提升人才培养质量，促进优质教育资源的开放和共享，更好地服务于国家人力资源强国战略，充分体现内蒙古民族大学务实办学、创新办学、开放办学、特色办学的办校宗旨。在今年上半年，内蒙古民族大学先后邀请新加坡南洋理工大学国立教育学院王其云博士、清华大学教育研究院教育技术研究所副所长周潜、博士后朱永海做混合式教学专题报告。目前内蒙古民族大学**个学院**门课程的**余位教师已经接受了网络辅助教学培训，学习和探索混合式教学新模式。
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