山东青岛平度市四举措抓实职教学生德育教育
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培养既有专业技能，又有良好品德的有用人才，是职业学校的两项主要任务。平度市针对职业教育学生实际问题采取系列措施使德育工作突出重点，覆盖全体，落到实处，抓出成效。 一是实行分类帮教。梳理整理出家访中发现的问题生、留守生、经济困难生、学习困难生、优秀生、行为偏差生以及单亲家庭、孤儿、再组家庭、家长有赌博恶习的家庭等，分类施行有针对性的教育。 二是强化全员育人导师制，实施“导师护航”工程。领导干部包班协助班主任加强学生思想品德教育，年轻教师与优秀班主任“一对一”结对跟岗培训，全员育人制与家访工作结合，打破班级限制，按照学生家庭所在地确定干部教师帮包学生。 三是多渠道实行精准“帮扶”。保护家庭经济困难学生自尊，克服心理障碍申报国家助学金，帮助向有关部门反映使家庭获得政府资助，发挥“国之工匠教育基金会”等作用进行帮扶，结合学校“双创实践孵化”基地和校企合作模式创新为学生创造获取劳动收入的机会，多设勤工俭学岗位。 四是将德育工作贯穿到教育教学的每个环节。重视学生日常行为习惯养成和细节教育，注重社会主义、爱国主义、集体意识、传统美德、责任担当的熏陶，培养学生的家国情怀。
