江苏苏州踏着春天的脚步，更好前行——惠山区乡村骨干教师培育站研修活动暨化学复习研讨会
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踏着春天的脚步，更好前行——惠山区乡村骨干教师培育站研修活动暨化学复习研讨会为进一步做好****届中考化学复习备考工作，提高课堂教学的有效性。*月**日，惠山区乡村化学骨干教师培育站**次研修活动暨化学复习研讨会在堰桥初级中学举行。全区近**位化学老师参加了本次活动，活动由惠山区化学教研员薛青峰主持。会议分三个议程：第一项议程：化学专题复习研讨首先，堰桥初级中学的夏静老师就《图像题》这一专题上了一节观摩课。夏静老师从一杯硫酸溶液开始，利用实验层层递进，从图像的构成开始，引导学生认识到图像的功能，总结做图像题的方法， 最后让学生认识到画出或识别正确图像要关注化学反应的过程和物质的性质，它是真实的，图像中的点和线都有其具体的含义，和学生一起建立了解答图像题的模型。其次，常熟外国语学校的周梅华老师（苏州市学科带头人）就《物质的鉴别》这一专题上了一节示范课。周老师从DNA鉴别真凶引入，由中医的望、闻、问、切串起了物质的鉴别，当然是化学版的。通过望、闻、问、切的次序和一个个实例让学生形成鉴别物质的思维，考虑物质性质的时候优先考虑物质的物理性质，而物质的化学性质优先考虑酸碱性，多种物质鉴别时首先考虑一次性鉴别，再考虑二次鉴别，从易到难、层层深入，学生演示实验、分组实验，使整个课堂充满了化学味。同时周老师上课过程中教、学、评一体化的方式也给在座的各位老师留下了深刻的印象。随后，课堂研讨：夏静老师、周梅华老师首先从本专题能体现的化学核心素养出发谈了自己的设计思路，上课过程中出现的一些问题以及自己的思考。然后薛老师对这两节课做了点评。他强调：教、学、评一体化三者的有机结合是我们要追求的方向。第二项议程：中考命题研究薛青峰老师根据****年的无锡中考试卷，做了《加强试题研究，提高命题能力》的讲座。薛老师从中考化学选择题应具有的功能开始，讲述了选择题的选项要具有的特点，并着重讲述了化学实验的重要题型，特别是创新实验，他从试题立意、学科思维、课本原型、知识应用、能力考查、呈现方式、问题设置等角度全面细致的进行了描述。第三项议程：专家讲座江苏省中小学教学研究室化学学科教研员、江苏省特级教师赵华教授作了题为《学科理解与情境创设：化学教学设计的逻辑问题》的讲座。赵教授从“牢记使命：用所教学科立己达人”引入，教师要学会成就自我、扬长避短，并提到了教师的三个境界：经师、名师、人师。赵教授提到思维方式是化学学科理解力的关键，化学教师需要有价值的批判、合逻辑的思维，并多次提到 “阅读”来提升学科理解的精度、专业理解的气度。通过多个教学案例说明一节好课要突出学科育人价值、突出化学学科本质、突出批判性特质、关注课堂设计的逻辑、关注好情境引发好问题。整个讲座赵教授用风趣诙谐的语言征服了在座的各位老师。本次活动内容丰富、讲座精彩，获得了圆满的成功。春天来了，让我们踏着春天的脚步，更好前行，做一名优秀而幸福的化学老师。
