湖南【思政改革进行时】“思政+音乐”让学生爱上思政课
查看隐藏内容（*）需先登录
任何思想政治教育如果没有情感的基础，就只能成为空洞的说教，而音乐在实现思想教育作用时，并不是靠强制的方式，它依靠音乐鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美妙的音色来表情达意，因而能直接触动学生的情感中枢，震撼学生的心灵。既然音乐教育具有德育功能，何不将音乐教育引入思政课堂，提升大学生思想政治理论课课堂教学的实效性呢?*月**日，我校马克思主义学院与教务处共同举办了思政课改革学术讲座——“思政+音乐：如何提升思想政治理论课教学效果”。特邀请武汉音乐学院马克思主义学院教授、武汉大学哲学学院在站博士后胡艺华教授就大学生思想政治教育及思政课教学进行了现场指导。 胡艺华首先在北校区学前教育楼***教室为**级音乐班同学和马克思主义学院等相关学院的老师们上了一堂公开示范课，教学主题为《马克思主义基本原理》第二章第二节“真理与价值”。他以《我和我的祖国》这首歌的播放作为导入，通过分析歌词中的哲理和辩证统一关系来分析真理的定义和相关概念。胡艺华在讲解中插入了大量与音乐有关的事例，同时紧扣教材，突出教学重点，语言幽默而富有哲理性。他与学生进行了积极互动，让音乐专业的学生听得津津有味，现场教学气氛轻松而愉快。对于音乐专业或其他艺术类专业的学生，深奥的“三观”教育可能令其望而却步，这个问题也存在于其他专业的学生。因此，思政课如何摆脱说教形式便成为能否办好思政课的试金石。示范课结束后，胡艺华在学院会议室为老师们作题为《思政+音乐：提升思想政治理论课课堂教学的实效性》的专题报告，就突破思政课传统“说教”模式，创新性地提出“思政+音乐”的教学理念。胡艺华从“为什么要‘思政+音乐’、‘思政+音乐’是什么、如何‘+’、做多大、走多远、谁能做”等六个方面阐述了当前思想政治理论课教学中应当突破的重难点问题，重点就艺术类学生如何学好思政课、老师如何上好思政课与在座的老师们进行了深入交流。马克思主义学院副院长蔡海棠表示，“思政+音乐”为思政课改革打开了一扇门，为深入推进我校思政课改革提供了良好思路。近年来，马克思主义学院不断贯彻落实党中央相关教育精神，积极进行思想政治理论课改革，重点提升思想政治理论课的课堂教学效果。同时我校大幅增加了思政课的实践教学课时，暑期社会实践、研究性学习、正能量微视频、校园文化节等活动激发了学生学习并践行社会主义核心价值观的热情。（撰稿：马克思主义学院 周碧波 编辑：李珺）
