浙江杭州我市23项成果评为2017—2018 年度宁波市教育教学突出成果
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begin*月*日，宁波市教育局发文公布****—****年度宁波市教育教学突出成果，我市**项成果摘奖。基础教育教学突出成果获奖*项，其中一等奖*项、二等奖*项、三等奖*项；职业教育与成人教育教学突出成果获奖**项，其中一等奖*项、二等奖*项、三等奖*项。获奖层次和数量继续位列宁波大市前茅，成绩非常突出。基础教育教学突出成果获一等奖的是《高中作文内容生活化的框架构建与实践研究》（慈溪中学黄宏武主持）、《基于项目 成于共享——科创课程群建设的研究与实践》（教研室马建军主持）；获二等奖的是《议题式教学：高中政治“生成课堂”建构策略研究》（慈溪中学张家如主持）、《“和合”育美：改变区域学习样态的小学音乐拓展课程建设》（白云小学吴桢映主持）、《农村小学快乐足球课程开发与实践》（崇寿镇中心小学胡国增主持）；获三等奖的是《兴趣定向：高中体育校本课程开发研究》（慈溪中学陈周飞主持）、《指向幼儿社会性发展的“十里长街”自主游戏活动建构》（坎墩实验幼儿园徐新芳主持）、《小学美术“活作业”架构的实践与研究》（实验小学教育集团熊雪青主持）。职业教育与成人教育教学突出成果获一等奖的是《中职汽车喷涂高技能人才校企协同培养的改革与实践》（锦堂职高陆松波主持）、《主构+主推+主导：基于社区教育慕课驱动终身学习的探索》（社区学院陈海强主持）；获二等奖的是《区域中职学生发展性评价体系的建设研究》（职教成教教研室田自美主持）、《中职英语口语微课程群架构与应用的实践研究》（行知职校翁燕华主持）、《基于劳模工作室培育中职学生工匠精神的探索与实践》（杭州湾职校施俊杰主持）、《金钥匙打开中职生的精彩人生——“校园金钥匙”育人模式的探索与实践》（行知职校胡列年主持）、《产训融合：成校服务乡镇“小家电智造”企业的实践研究》（周巷成校王禄久主持）、《乡镇成校参与“教育·培训·就业”相融合的社区矫正研究》（掌起成校王海华主持）；获三等奖的是《开发兴趣，养成习惯——“阅读漂流本”的运用策略》（教师进修学校、行知职校，孙旭红主持）、《中职生英语“三点一线”自主学习模式的实践》（慈溪职高秦名敏主持）、《以专业工作室为平台的电商类选修课实施研究》（周巷职高黄百学主持）、《中职外贸实训课程“岗课证”三合一教学评价体系构建》（慈溪职高陆梦青主持）、《学科“+”背景下诗词“+烹饪”教学实践研究》（行知职高丁玲苹主持）、《构筑社区女性自我成长驿站的实践探索》（逍林成校周永飞主持）、《基于“卫文化”社区教育特色课程的开发与实施》（观海卫社区教育学院韩震达主持）。近年来，我市着力创建教育现代化市，教科研作为强大的引擎，已成为引领教育改革、提升办学水平的利器，发挥出越来越重要的作用，这些成果反映的是我市教科研领域重要的研究点。（市教科所 黄杨和） end
